科技发展的今天，虚拟技术+教育就是因材施教的传承。智能化、场景化的教学会更有助于个性化教育的发展。从教育发展角度来说，因材施教也是国家教育政策的决定。VR教育可以让你在虚拟现实中快乐的学习。近年来，构建于虚拟现实技术的虚拟实践教学方式逐渐进入高校，特别是思政课堂上，有效针对思政上实践教学中的现实制约。这也表明虚拟现实思政课堂正在脱离书本的束缚，为思政教育提供沉浸式、体验式教学新模式。

一切知识都从感官上开始，VR情景让学生置身其中理解党的基本路线和方针，体验党的发展历史。VR思政教育通过视觉、听觉、触觉、等多角度多维度的感知，激发学生的学习情绪和学习兴趣。非常符合高校个性化，自主化的学习特点。

VR技术已经使传统教学模拟发生了改变，但是如何为学生的自主学习提供有利的条件和空间?利用VR技术打造思政课程实践教学模式是非常适合当今思政教育，它不仅摆脱传统繁琐的书本解读，还注重课程的开放性和个性化，使学生能够通过虚拟现实系统感受真实世界中无法体验的经历。

思政课程情景化教学案例可以增加课堂的趣味性，打破以往思政课程枯燥无味的局面。例如早些年北京理工大学王涌天教授的团队，利用VR技术创作的大型主题景观《雪山忠魂》，成为进行爱国主义教育的典范，就是VR融入思政课堂的创新。

高校需要多元化的教学体系，需要关注他们的年龄特点、个性特长、兴趣爱好，学习基础，能力和习惯，选择适合他们的教育教学资源。VR作为新兴科技，已经深受广大高校的认可。

VR教育不再是传统意义上的学习，可以让人身临其境中，全身心的感受最真实的学习内容情景，更能够让同学们有更多的操作实践能力，激发学生们学习的积极性，让学生主动去学习，热爱学习。看到书本的一切“真实”视界，感受教育的魅力。

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